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教学论文
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10-26
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9-11
· 语 文 老 师 的 角 色
9-11
· 小学语文 “ 能力训练 ” 教材教法改革实验
9-11
· 跳出语文教语文
9-11
· 文未出口先有情
9-11
· “四环”式教学模式初探
9-11
· 趣味游戏识字十法
9-11
· 例谈语文课小型课堂辩论的组织
9-11
· 激活习作评改互动性的几点思考
9-11
· 还语文课堂一个七彩
9-11
· 创新识字教学四法
9-11
· 关于汉语拼音教学的几点探讨
9-11
· 例谈以人为本的释疑教学
7-23
· 小学语文中的感恩教育
7-23
· 让作文教学放射出“人文性”的光芒
7-7
· 课堂教学的预设和生成
7-4
· 农村小学课外阅读浅谈
7-4
· 习 作 教 学 生 活 化
7-4
· 习作,起步也精彩──新课程中年级习作教学尝试
7-4
· 小学语文课本中的修辞现象及其教学策略
7-4
· 运用多媒体教学例谈
7-2
· 引导学生写“真话”与“自己话”——小学生作文教学浅见
7-1
· 谈小学高年级语文教学中的朗读
7-1
· 朗读教学该怎么做?
7-1
· 作文,掀起你的盖头来
7-1
· 让小学生在“自言自语”中表达真情实感
7-1
· 实施新课标教育理念,培养低年级学生口语能力
7-1
· 在小学语文教学中渗透环境教育
7-1
· 随风潜入夜 润物细无声
7-1
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·
盛新凤教学设计——《古诗四首》第一课时
·
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·
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