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教学内容 |
1、纸球的各种运动
2、游戏：剪子、石头、布 |
课型 |
新授课 |
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课的目标 |
1、初步掌握纸球的各种运动技术；学习蹬地展腰,快速挥臂的投掷动作，提高掷远能力，发展力量、速度与协调素质；
2、发展学生快速反应和快速奔跑的能力；
3、培养团结协作的集体主义精神和公平竞争和合作的意识。 |
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课的顺序 |
课的内容 |
运动负荷 |
组织方法 |
学习方法 |
教育渗透 |
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次数 |
时间 |
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情 境 展 示 一 |
1、体育委员整队、报告人数，师生问好。
2、宣布课的内容。
3、听音乐回答问题
3、动物模仿（音乐伴奏）。
4、球操练习（音乐伴奏）。 |
2×8 |
3分
1.5分 |
1、教师协助整队。
2、宣布本课内容、要求和任务。
3、引导师生共同模仿。
4、师生共同做球操。 |
1、学生成四列横队站立： |
1、明确为什么要做准备活动。
2、遵守规则、公平竞争的意识与行为的养成。
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××××××××××××××××××××××××××××××
▲ |
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2、学生模仿练习：
× ×
× ▲ ×
× × × × |
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情 境 展 示 二 |
1、纸球的各种运动。
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26分 |
1、引导学生利用纸球自创各种运动练习。
2、小组讨论并展示及教师评价。
3、引导“小动物运食物”比赛。 |
1、利用纸球自创各种运动练习。
2、小组讨论并展示。
3、小动物运食物比赛。 |
培养学生开动脑筋，展开想象，并大胆展示自我,积极参与竞争合作的创新意识 |
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情 境 展 示 二 |
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4、引导“小动物打扫卫生”比赛。
5、引导“小动物提水”比赛。
6、讲解、示范纸球向后抛运动技术。
7、指导学生练习。
8、师生共同评价。 |
4、小动物打扫卫生比赛。
5、小动物提水比赛。
6、学生学习纸球向后抛运动技术。
7、学生练习。
8、师生评价。 |
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情 境 展 示 三 |
2、游戏：剪子、石头、布。 |
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5分 |
1、解游戏方法与规则。
2、分组练习。
3、师生共同练习评价。 |
1、分组练习。
2、学生自我评价。 |
发展学生快速反应能力 |
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情
境
展
示
四 |
1、放松（小白船音乐伴奏）。 |
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3分 |
1、师生一起练习。 |
1、学生听曲子随教师练习。 |
舒缓情绪，达到身心全面放松 |
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情境展示 五 |
1、师生小结。
2、送还器材。
3、师生再见。 |
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1.5分 |
1、引导学生进行小结。
2、安排学生送还器械。
3、师生再见。 |
1、学生互相评价。
2、送还器械。
3、师生再见。 |
1、团结就是力量。
2、培养学生自我评价能力。 |
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器材 |
自制纸球41个，录音机一台。 |
