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近因效应 |
时间：2006-07-02 13:27:56 来源：华东教育网 作者：本站 编辑： 【 关闭】 |
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当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。它是记忆的系列效应的一种。心理学家认为，在学习系列材料后进行回忆时，对该系列中的最后几个项目的回忆与对它们的识记相距时间最短，因而它们是从短时记忆中提取的。这种观点用改变识记与回忆之间间隔时间的方法进行实验可以得到证明。例如给被试听几个包含15个字词的字表，一种情况下要求被试在听后立即回忆；另一种情况下，在听后延缓30秒再要求被试回忆，在这30秒间隔时间内防止复述。结果表明，延缓回忆对首因效应没有影响，但却消除了近因效应，这说明短时记忆的提取促成了近因效应。
在人的知觉中,如果前后两次所得到的信息不同,但中间有一个无关工作把它们分隔开，那么后面的信息在形成总印象中起作用更大。这种现象是由于近因效应的作用。前后两次信息之间的间隔时间越长，近因效应越明显。原因在于前面的信息在记忆中逐渐模糊，从而使近期信息在短时记忆中更为突出。
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