单县实验小学   王春
    知识目标：1、插入表格
    2、如何在表格中输入文字
    能力目标: 1、培养学生的自学能力
    2、 增强学生自我管理能力
    情感态度价值观: 1、增强学生对时间重要性的认识
    2、培养学生的审美能力
    课前准备：两张时间表，一张普通的时间表，一张比较美观的时间表
    教学时间：40分钟
    教学过程：
    一、  故事激趣，导入新课：
    分析：创设情境，吸引学生进入教学情境中去。上课开始以故事导入新课，叙述小明自从做了时间表，来约束他自己，使他变成了遵守时间、珍惜时间的小朋友，来引导学生也想做个时间表提醒约束自己。引入课题。
    二、教师引导：
    制作表格，简单快捷的方法是“插入”表格，复习插入图片，引导学生自己插入表格，在课堂当中，将学生与学生之间合作贯穿始终。分组合作交流，同学互相帮助让学生很快的能自己插入表格。
    三、学生活动
    1、学生自学插入表格以后，学生演示用各种方法插入表格，教师补充总结演示，加深插入表格的印象。
    2、按老师的要求插入表格，然后展示普通表格，看看表格里边都是怎么样写，然后让学生做自己的时间表，在里边输入时间安排，学生可以互相帮忙，做好时间表。指名学生读时间表，如果不合理修改时间表。
    四、装饰时间表，自主探究
    要想使时间表做的好看漂亮，如何改变时间表，改变字的颜色、字体，字号，可以使表格更美观。
    五、收获
    通过的这节课的学习，你有什么收获哪？
    1、学会用各种方法插入表格，
    2、学会在表格中输入文字
    3、懂得了要做个珍惜时间，遵守时间的好学生。
    六、拓展探究
    展示漂亮的时间表，让学生提出好看在哪些地方，激发学生美化表格的欲望，引导学生探究怎样把时间表设计的更美观。布置拓展作业（自做一个精美的表格），提出期望。